8 nouveaux défis pour Scratch junior

8 nouveaux défis pour Scratch junior

Il y a quelques temps je publiais mes premiers défis pour introduire l’utilisation de l’application Scratch Jr en classe. Les élèvent progressent, alors il était temps de leur en proposer de nouveaux ! Voici donc la suite, qui devrait permettre de balayer l’ensemble des fonctionnalités proposées par l’application : J’ai également créé une page pour le cahier de réussites et de progrès des élèves, afin qu’ils suivent l’avancée de leurs défis. Vous trouverez tout ça par ici : * défis…

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Leçon sur la multiplication

Leçon sur la multiplication

Comme vous le savez, je suis la Méthode Heuristique de Mathématiques. J’ai changé de méthode en cours d’année, donc je suis un peu (beaucoup) en retard dans la programmation proposée, mais bon, je poursuis le travail et nous arrivons à la multiplication. J’ai réalisé cette leçon à partir de la trace initiale proposée dans la leçon, par volonté d’illustrer au maximum la notion et ainsi stimuler la mémoire visuelle. Voici le rendu final : Le Qr code envoie vers la…

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Projet « Le Grand Voyage » : préparez vos valises !

Projet « Le Grand Voyage » : préparez vos valises !

Les passagers du Grand Voyage doivent maintenant boucler leurs valises. Ce sera l’occasion d’un travail sur le lexique, et plus précisément sur les termes génériques et spécifiques. Les passagers avaient comme consigne d’emmener trois paires de chaussures, dix vêtements, sept accessoires de plage et dix objets divers. Une fois les mots trouvés, puis l’orthographe vérifiée, ils sont passés à la phase numérique de cette étape. Dans le cloud de la classe, ils trouvent un dossier consacré aux valises, puis un…

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Leçon à manipuler sur les mots génériques

Leçon à manipuler sur les mots génériques

Nous venons de voir les termes génériques et spécifiques, révision pour certains, nouveauté pour d’autres. Les élèves ont tout d’abord reçu une étiquette avec un mot puis ils ont dû chercher dans la classe à se regrouper et à donner un nom à leur « équipe ». Cette activité a permis de mettre en évidence les mots génériques (métiers, fleurs…) et les mots spécifiques (boulanger, routier, rose, marguerite …). C’est une notion qui passe généralement bien. La leçon a servi d’exercice d’application…

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Projet « le Grand Voyage » : l’embarquement

Projet « le Grand Voyage » : l’embarquement

Une sirène de paquebot retentit et voilà la maitresse transformée en capitaine ! Le  projet « Le Grand Voyage » est officiellement lancé pour mes CE2/CM1 ! Autant vous dire qu’ils attendaient avec impatience, ils avaient en effet découvert des billets de croisière dans une malle ouverte après plusieurs heures d’efforts avant les vacances ! En arrivant lundi, ils ont été mis dans l’ambiance avec deux petits clins d’oeil déco dans la classe sur le thème du voyage et de la croisière…

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