Le jour de la rentrée est une date clé dans une année scolaire. On y rencontre (ou retrouve) nos élèves, leurs familles ou accompagnants, on se découvre, on donne un peu le ton de l’année. En tous cas c’est ma vision des choses ! Je me dis que ce jour là je dois rassurer les parents, leur donner confiance, et donner envie aux enfants de revenir ! D’ailleurs je donne aux familles mon petit mémo de rentrée : c’est un…
Pour cette rentrée 2020, j’avais envie de changement après 3 années d’affichage tropical ! Et puis j’avais besoin de plus de responsabilités car j’aurai plus d’élèves. Et j’aime que chacun puisse pouvoir prendre une responsabilité, voire plusieurs, dans la classe. J’ai donc changé la mise en forme, et j’y ai rajouté une courte description de la responsabilité afin qu’ils puissent bien comprendre avant de la choisir. En début d’année, je leur fais choisir tour à tour, je leur demande de…
Nouvelle année, nouvelles aventures ! Ça fait maintenant 3 ans que j’utilise la méthode heuristique de mathématiques avec mes élèves (je l’ai faite en CE2/CM1, puis CM1 et CM1/CM2), et ce que j’aime beaucoup c’est l’organisation proposée : c’est rythmé, on voit plein de choses dans la journée, la place au jeu et à la manipulation est bien présente, et les élèves en redemandent, et ça, c’est un indicateur précieux ! L’an passé, j’ai fonctionné avec Réussir en Grammaire au…
J’ai utilisé cette année la Méthode Heuristique de Mathématiques en CE2 et en CM1 (j’ai eu la chance de faire partie des testeurs !). Quand je mène une séance, j’aime avoir un support pour illustrer mon propos, pour accompagner les explications et pour que les élèves puissent participer avec des « objets » à manipuler. J’ai donc créé pour tous les modules un support pour TNI, qui fonctionne avec le logiciel Active Inspire. Je remercie vivement Sophie qui a la gentillesse d’avoir…
Il y a quelques temps, (encore) sur Twitter, j’ai vu passer une bonne idée sur le compte de Maitresse Delphynus : un graphique pour recenser les absents chaque jour. J’ai donc décidé de reprendre l’idée, mais plutôt pour les présents en classe. Double objectif : – savoir combien nous sommes en classe dès le matin – utiliser un outil mathématique (mais pas que !) : le graphique en barres C’est tout de suite très visuel ! Le document a un…