Lundi 11 mai 2020 Cette date résonnera pour beaucoup d’entre nous comme une reprise pas comme les autres. J’accueillerai une partie de mes cm1 et cm2 dans la classe la semaine prochaine, avec un tout nouvel aménagement, que je ne manquerai pas de vous partager quand ce sera fait ! Bien sûr le protocole sanitaire a guidé cet aménagement, et cela va aussi modifier ma façon de faire classe. Je partagerai donc ici, en différents points, l’organisation prévue pour cette…
L’été dernier je me suis enfin lancée dans l’aventure des Brag Tags, ces petits billets de fierté empruntés aux américains, que les enfants collectionnent fièrement suite à des réussites que l’on souhaite garder en mémoire. Avec la situation actuelle, je me suis dit qu’il serait bon de faire des brag tags spécialement pour l’école à la maison, qui permettraient de valoriser ce qui est fait, et d’encourager les camarades. J’ai choisi d’en faire de 3 sortes : des billets liés…
La situation est exceptionnelle, les élèves n’auront pas classe pendant les prochains jours, et j’essaie de vite m’organiser pour leur donner des ressources dès aujourd’hui, pour le dernier jour d’école. J’ai la chance de pouvoir communiquer avec les familles grâce à l’application Klassroom, ça nous permet d’être en lien continuel et ça c’est bien pratique ! Je pourrais donc assurer la continuité pédagogique par ce biais. Mais je voulais quand même proposer une liste de ressources aux familles, un récapitulatif…
[mise à jour février 2020] Il y a quelques années maintenant, à force de passer des heures sur Pinterest, j’ai découvert le 100th Day Of School, très fêté outre Atlantique. Je ne saurais pas vous en dire beaucoup plus sur les origines de cette fête, et beaucoup d’autres blogs vous en parleront, mais en tous cas le principe s’est vite développé en France pour le plus grand plaisir des enfants ! Le 100ème jour d’école est souvent cité avec le…
J’ai découvert la pratique du texte libre lors d’une réunion du groupe ICEM de mon département. J’ai tout de suite trouvé ça aussi génial que flippant ! Commençons par le définir : Source : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/30466 Quand j’ai écouté cette collègue en parler, j’ai trouvé ça super parce que les enfants produisaient des textes de leur choix, et ceux-ci servaient de support à l’étude de la langue. J’étais quand même plutôt septique à l’idée que tous produisent des textes, me…