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Catégorie : Disciplines

Leçon à manipuler sur les aires

Leçon à manipuler sur les aires

Ça faisait un petit moment que je n’avais pas recréé de leçon à manipuler. Tous les sujets ne s’y prêtent pas, et puis tout simplement je n’ai pas toujours ni le temps ni l’inspiration ! Je vous propose une leçon sur l’aire pour les CM1, réalisée d’après la tracé écrite proposée dans la Méthode Heuristique de Mathématiques, que je suis depuis le début de l’année maintenant. J’en profite d’ailleurs pour vous conseiller le dernier guide de la méthode, disponible ici,…

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Un escape game à l’école

Un escape game à l’école

Depuis quelques temps on voit fleurir des escapes games en tous genre, et notamment des escape games pédagogiques, à faire en classe avec ses élèves. J’ai commencé à m’y intéresser en octobre dernier, en utilisant le travail de Mallory (@mallotine) sur Halloween. Il s’agissait d’un escape game virtuel, tout se passait en ligne, succès fou auprès des élèves ! J’avais bien l’idée d’en faire un moi même, mais ça demande réflexion ! Alors j’ai cherché ici et là des ressources,…

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Ceintures de conjugaison

Ceintures de conjugaison

Deuxième objectif de ces vacances : préparer mes ceintures de conjugaison, c’est chose faite ! Je vous invite tout d’abord à bien vous renseigner sur ce dispositif pour que la mise en place dans votre classe soit la plus optimale possible. En réalité, elles sont à l’état de brouillon depuis un moment, j’ai beaucoup regardé ce qui se faisait ici et là, et puis j’ai fini par choisir mon organisation. Dans un premier temps la progression : chaque ceinture comporte…

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Leçon sur les multiples et diviseurs

Leçon sur les multiples et diviseurs

En cette période de vacances, je me mets à jour et surtout j’essaie d’anticiper pour la période suivante. La prochaine leçon de mathématiques des CM1 sera consacrée aux multiples et diviseurs. J’ai remanié la trace écrite de la Méthode Heuristique de Mathématiques pour la rendre plus visuelle : couleurs, formes et cie pour stimuler la mémorisation. Comme d’habitude, même si j’imprime tout, nous manipulons la leçon : on cherche, on nomme, on recommence, on garde une trace … Voilà le…

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