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Étiquette : production d’écrits

Le projet Willwéa

Le projet Willwéa

Après la très belle expérience du Grand Voyage l’an passé, je n’ai pas résisté à l’envie de créer un nouveau projet pour cette année. Les élèves font leur rentrée de janvier 2019 dans l’école de magie Willwéa. Willwéa c’est une simulation globale, dispositif issu de l’enseignement du FLE (Français Langue Étrangère). J’ai détaillé les origines et le fonctionnement d’une simulation globale dans un précédent article, mais si je résume rapidement, « une simulation globale est un protocole ou un scénario…

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Twitter en classe : pourquoi ? comment ?

Twitter en classe : pourquoi ? comment ?

Ça fait maintenant 5 ans que j’ai découvert les usages pédagogiques du réseau social Twitter au cours d’une animation pédagogique. Je vous avouerai que je ne me suis pas lancée  dans une Twittclasse tout de suite, il m’a fallu un temps de découverte personnelle. Je me suis donc créé un compte et j’ai commencé à suivre des personnes connues de mon entourage professionnel, des comptes plus institutionnels (Eduscol et cie) et des comptes d’enseignants qui partagent tout un tas de…

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Projet « le Grand Voyage » : discussions sur le paquebot

Projet « le Grand Voyage » : discussions sur le paquebot

Le projet du Grand Voyage se poursuit et avec lui les différentes missions proposées aux passagers. Cette fois, c’est l’oral qui a été mis à l’honneur avec cette question : Comment l’utilisation d’un fond vert peut déclencher chez les élèves une situation de communication ? Dans un premier temps, je me suis renseignée sur l’utilisation de ce fameux fond vert, et c’est vers le site EdmusTech que j’ai trouvé les réponses à mes questions ! Tout était bien expliqué, et…

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Projet « Le Grand Voyage » : préparez vos valises !

Projet « Le Grand Voyage » : préparez vos valises !

Les passagers du Grand Voyage doivent maintenant boucler leurs valises. Ce sera l’occasion d’un travail sur le lexique, et plus précisément sur les termes génériques et spécifiques. Les passagers avaient comme consigne d’emmener trois paires de chaussures, dix vêtements, sept accessoires de plage et dix objets divers. Une fois les mots trouvés, puis l’orthographe vérifiée, ils sont passés à la phase numérique de cette étape. Dans le cloud de la classe, ils trouvent un dossier consacré aux valises, puis un…

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Projet « le Grand Voyage » : l’embarquement

Projet « le Grand Voyage » : l’embarquement

Une sirène de paquebot retentit et voilà la maitresse transformée en capitaine ! Le  projet « Le Grand Voyage » est officiellement lancé pour mes CE2/CM1 ! Autant vous dire qu’ils attendaient avec impatience, ils avaient en effet découvert des billets de croisière dans une malle ouverte après plusieurs heures d’efforts avant les vacances ! En arrivant lundi, ils ont été mis dans l’ambiance avec deux petits clins d’oeil déco dans la classe sur le thème du voyage et de la croisière…

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