8 réactions au sujet de « Leçon à manipuler sur l’adjectif qualificatif »

  1. Bonjour,
    comment fais-tu pour « faire écrire » les leçons à tes élèves comme ils ne sont plus face à ton tableau ?
    Fais tu un modèle concret ? Sur le TNI et ils tournent pour la « copier  » ?
    Merci

    1. Bonjour,
      On construit les leçons ensemble : je donne les différents éléments et ils doivent reconstituer la leçon, trouver l’ordre des éléments, où est la définition, qu’est-ce qui relève de l’exemple etc. Je laisse un temps de recherche, seul ou à deux, puis on en discute. Ils sont de ce fait actifs sur la phase de synthèse et doivent saisir les éléments importants. Ensuite j’ai toujours un exemplaire dans le « cahier de classe » qui permet si besoin d’aller voir, quand un élève n’a pas fini ou s’il a été absent. Pas forcément besoin du TNI, même si je mets souvent tous les éléments en vrac et chacun leur tour ils viennent « positionner » la leçon.

  2. Bonsoir,
    Merci pour vos belles présentations ! Juste que si l’adjectif qualificatif est attribut, on ne peut pas le supprimer ….

    1. Oui c’est vrai.. mes élèves ne savent pas encore ce qu’est l’attribut alors on est restés dans le général, on complètera !

  3. Bonjour et merci pour ton super travail.
    Je télécharge beaucoup de tes LAM et je m’inspire énormément de tout ton travail pour mes deux classes de CE2.

    Merci, merci, MERCI! 🙂

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