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Category: Français

Leçons à mémoire visuelle en grammaire et conjugaison

Leçons à mémoire visuelle en grammaire et conjugaison

Dans un précédent article j’expliquais pourquoi je suis passée des traces écrites dites traditionnelles aux leçons que j’appelle « leçons à mémoire visuelle ». Aujourd’hui je partage mes fichiers ! Je suis partie du constat que la rédaction ou copie d’une leçon est une tâche souvent fastidieuse/rébarbative pour un élève, qui ne remplit pas sa fonction si elle est mal copiée, ou sale, ou raturée. Et puis j’ai personnellement une mémoire visuelle. J’ai donc testé il y a quelques années des traces…

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Leçons interactives de grammaire

Leçons interactives de grammaire

J’ai toujours fonctionné pour mes leçons de façon plus ou moins traditionnelle : trace écrite au tableau, recopiée par les élèves, (trop) peu souvent créée par les élèves et plutôt pleine de jolies phrases qui expliquent bien les choses, avec des exemples pour bien illustrer le tout. Et puis je me suis retrouvée face à des élèves en grande difficulté de lecture et d’écriture, donc j’ai décidé d’essayer de produire des cartes mentales. Expérience très positive, pour moi d’un point…

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Programmation annuelle de Grammaire / Conjugaison en ce2/cm1 avec « Réussir en grammaire en ce2 »

Programmation annuelle de Grammaire / Conjugaison en ce2/cm1 avec « Réussir en grammaire en ce2 »

J’ai décidé d’utiliser l’ouvrage « Réussir en grammaire au CE2 » de Françoise Bellanger et Aurélie Raoul-Bellanger aux éditions Retz, et de l’adapter pour les CM1. C’est l’occasion de mener un apprentissage en commun et de différencier selon les niveaux des élèves. Voici donc la programmation construite à partir de l’ouvrage :       Si vous utilisez aussi cette méthode, n’hésitez pas à partager votre expériences, vos trucs et astuces !