J’ai utilisé cette année la Méthode Heuristique de Mathématiques en CE2 et en CM1 (j’ai eu la chance de faire partie des testeurs !). Quand je mène une séance, j’aime avoir un support pour illustrer mon propos, pour accompagner les explications et pour que les élèves puissent participer avec des « objets » à manipuler. J’ai donc …
Depuis plusieurs années, on voit les fameux Makerspaces des écoles américaines, ces lieux qui ont un côté presque magique tellement ils regorgent de matériel, de créations en tous genres et dans lesquels les élèves peuvent laisser libre court à leur imagination. Et un que j’aime bien suivre sur Twitter : Mr Lane, the STEM Guy …
Il y a quelques semaines j’ai découvert ce concept d’explosion box grâce à une collègue prof d’anglais sur Twitter : (cliquez sur l’image pour aller voir ses vidéos) J’ai trouvé ça super ! Cette collègue s’en sert en cours d’anglais, avec par exemple ici une box sur Thanksgiving. On pourrait aussi en faire pour une …
J’essaie d’intégrer de plus en plus de jeux et situations à manipuler dans la classe, en maths et en français principalement. Dès la rentrée, les élèves auront un temps quotidien d’atelier de 30 minutes. Je mettrai à leur disposition plusieurs jeux notamment. Et il faut dire que pour les jeux, il y a vraiment des …
Je partage aujourd’hui la leçon sur les angles de la méthode heuristique que j’ai légèrement remaniée afin d’y ajouter des repères visuels pour les élèves de CM1. J’ai donc prévu d’y dessiner les trois types d’anges et de faire matérialiser l’espace constitué par l’angle avec du papier de couleur, qui, part transparence, apparait bien par …