C’est un outil que j’aime bien préparer chaque été : mon journal de bord ! Je prévois pour l’année (et souvent j’en ajoute en cours) tout un tas de tableaux et autres pages dédiés à l’organisation de l’année scolaire. J’ai repris la trame de l’an passé, et j’ai supprimé ou raccourci ce qui ne m’a pas trop servi, et ajouté quelques petites choses, notamment grâce aux suggestions faites via la page Facebook du blog. Alors merci à vous, et particulièrement…
Ça fait maintenant 5 ans que j’ai découvert les usages pédagogiques du réseau social Twitter au cours d’une animation pédagogique. Je vous avouerai que je ne me suis pas lancée dans une Twittclasse tout de suite, il m’a fallu un temps de découverte personnelle. Je me suis donc créé un compte et j’ai commencé à suivre des personnes connues de mon entourage professionnel, des comptes plus institutionnels (Eduscol et cie) et des comptes d’enseignants qui partagent tout un tas de…
Voici la dernière leçon à manipuler de l’année. Une leçon qui aura été mise en place sur plusieurs séances, car on l’a complétée au fur et à mesure de nos découvertes (vocabulaire, puis propriétés des solides, puis patrons). C’est une leçon adaptée de la trace écrite proposée dans la Méthode Heuristique de Mathématiques CM1. Au préalable, les élèves avaient pu construire des solides en spaghettis et pâte à modeler, une séance très appréciée de tous et qui fait sens pour…
En début d’année j’ai voulu tenter l’expérience des leçons à manipuler ou leçons interactives. J’avais vu ça sur Pinterest, et j’ai trouvé que c’était coloré et attrayant, et puis le fait de pouvoir toucher et interagir me paraissait vraiment intéressant ! Le constat de départ était le suivant : tâche de copie de la leçon fastidieuse pour pas mal d’élèves, peut captivante à part pour les pros qui pourraient écrire à la plume, longue et assez passive. Le second constat…
Ça faisait un petit moment que je n’avais pas recréé de leçon à manipuler. Tous les sujets ne s’y prêtent pas, et puis tout simplement je n’ai pas toujours ni le temps ni l’inspiration ! Je vous propose une leçon sur l’aire pour les CM1, réalisée d’après la tracé écrite proposée dans la Méthode Heuristique de Mathématiques, que je suis depuis le début de l’année maintenant. J’en profite d’ailleurs pour vous conseiller le dernier guide de la méthode, disponible ici,…