J’essaie d’intégrer de plus en plus de jeux et situations à manipuler dans la classe, en maths et en français principalement. Dès la rentrée, les élèves auront un temps quotidien d’atelier de 30 minutes. Je mettrai à leur disposition plusieurs jeux notamment. Et il faut dire que pour les jeux, il y a vraiment des choses formidables de créées par les PE et partagés en ligne ! Mais je suis sûre que chacun d’entre nous a ses propres blogs où…
Nouvelle année, nouveaux projets ! Cela fait 2 ans que je mets en place une simulation globale dans ma classe et le dispositif est tellement satisfaisant que je ne pouvais que recommencer. Après « Le Grand Voyage » et « Willwéa, l’école de magie« , j’avais envie de créer une nouvelle aventure pour mes élèves de CM1/CM2. Envie et besoin aussi car je garde certains de mes élèves pour la 3ème année. Avant de rentrer dans les détails du projet, je voulais redéfinir ce…
Pour la semaine du goût, j’ai proposé aux parents de nous faire découvrir leurs spécialités culinaires de France et d’ailleurs. L’occasion de faire participer les familles à la vie de la classe, de faire découvrir leur culture et d’apprendre de nouvelles choses. Pour chaque plat à déguster, les élèves devront tout d’abord rechercher les origines de ce plat : soit l’élève dont le parent aura cuisiné nous expliquera tout, soit nous ferons des recherches pour avoir les informations demandées. De…
Depuis la rentrée je mets en place les séances de Réussir en Grammaire au CM de Lala aime sa classe, publié chez Retz. J’ai trouvé un certain rythme, les élèves ont des repères, les séances sont sympas, ritualisées et ludiques. Dans ma programmation, j’ai décidé de faire une pause toutes les 3 semaines pour faire des ateliers de rebrassage et d’évaluation. Je ne ferai pas d’évaluation sur feuille mais plutôt une évaluation pendant les ateliers : je cocherai au fur…