Ma rentrée chez les apprentis sorciers

À l’approche de la rentrée, je vais commencer à partager ici les différentes ressources que j’ai préparées autour de ma méthode de production d’écrit « les Apprentis Sorciers »,  publiée chez Nathan. Vous pouvez d’ailleurs en voir un extrait sur le site de l’éditeur.

Au fil des prochaines semaines, vous retrouverez des programmations, des outils pour la classe et quelques documents complémentaires que j’espère utiles, que vous utilisiez la méthode ou que vous soyez simplement à la recherche d’idées pour votre classe.

Pour commencer cette série, je vous propose aujourd’hui ma programmation de français pour le CM. C’est aussi l’occasion de (re)découvrir les grands principes des Apprentis Sorciers, une méthode construite autour d’un dispositif pédagogique que j’affectionne tout particulièrement : la simulation globale.

[Et si vous utilisez mon lien pour commander le livre, mille mercis, les commissions me permettent de financer en partie ce site internet. ]

La simulation globale

La simulation globale est un dispositif pédagogique imaginé par Francis Debyser dans les années 1980. Son principe est de créer un univers fictif dans lequel les élèves évoluent tout au long de l’année. Ils ne se contentent pas d’apprendre des notions de français : ils les mobilisent pour faire vivre cet univers, communiquer, écrire, lire, réfléchir et interagir.

À l’origine, la simulation globale était utilisée en Français Langue Étrangère (FLE). Les apprenants adoptaient une identité fictive et faisaient évoluer un lieu (un immeuble, un village, une île…) à travers différentes situations de communication. Au fil des séances, ils imaginaient les personnages, leurs relations, leur quotidien, rédigeaient des écrits de la vie courante, jouaient des scènes de dialogue et développaient progressivement tout un univers cohérent.

C’est ce principe qui a inspiré « Les Apprentis Sorciers ». Les élèves intègrent une école de sorcellerie et découvrent, au fil de l’année, un univers qui sert de fil conducteur aux apprentissages. Les productions d’écrit prennent ainsi tout leur sens puisqu’elles répondent à de véritables situations de communication.

Si vous souhaitez en savoir plus sur la simulation globale et découvrir pourquoi j’ai choisi ce dispositif, je vous invite à lire l’article que je lui ai consacré.

Ressources pour sorcières et sorciers

PROGRAMMATION DE FRANÇAIS

Dans ma méthode, je propose chaque semaine des situations de production d’écrits dans lesquelles les élèves vont faire appel à leurs connaissances en étude de la langue. C’est donc l’occasion de réinvestir les notions étudiées, ou d’en découvrir de nouvelles.
J’ai donc construit ma programmation de français autour de ce projet d’écriture. Certaines notions doivent donc être vues avant de commencer la production d’écrit.

Concernant l’orthographe, je me suis appuyée sur la programmation de la méthode Dictée et Histoire des Arts de ma copine Mélimélune, que j’aime beaucoup. Je l’ai simplement adaptée à mes besoins en retirant quelques notions afin qu’elle corresponde parfaitement à ma progression annuelle.
Vous pourriez avoir à faire des ajustements car je l’ai construite selon la répartition des semaines dans les périodes scolaires, donc si vous n’avez que 5 semaines d’école là où j’en ai 7, il vous faudra rebasculer une notion sur la période suivante par exemple.
Je vous laisse donc les documents en pdf et en version modifiable sur Canva :

 

– programmation de français en CM avec la méthode des apprentis sorciers, en PDF
– programmation de français en CM avec la méthode des apprentis sorciers, sur Canva

Ah oui j’allais oublier, les 2 pages du document, ce sont les mêmes, j’ai juste laissé mon design de base couleurs pastels (assorti à mon planner de cette année là !).
Si vous modifiez ma trame, merci de respecter le droit d’auteur et les conditions de partage énoncées sur mon site. Un petit mot, une petite demande, c’est simple et ça fait plaisir !

Pour la suite, n’hésitez pas à me demander, ici ou sur Instagram, vos éventuels besoins de documents pour l’aventure, je les ai peut être déjà créés !