Quotidiennement, les élèves ont un temps d’atelier le matin, en mathématiques ou en français, pendant 30 min, pour se mettre dans le bain ! Les jeux sont donc de sortie, et depuis le début de l’année, nous avons pas mal travaillé sur les tables de multiplications. Les tables c’est un peu le truc vécu par …
J’ai toujours fonctionné pour mes leçons de façon plus ou moins traditionnelle : trace écrite au tableau, recopiée par les élèves, (trop) peu souvent créée par les élèves et plutôt pleine de jolies phrases qui expliquent bien les choses, avec des exemples pour bien illustrer le tout. Et puis je me suis retrouvée face à …
J’ai rejoint le dispositif EMC partageons en début d’année. Je vous conseille vivement ce dispositif grâce auquel vous allez pouvoir vivre des séances d’EMC très riches et échanger avec des classes d’un peu partout autour de thématiques communes. Nous venons de terminer la 2ème séquence intitulée Nous avons utilisé les documents proposés par EMC partageons. …
Je vous en ai parlé dans mon article sur le programme d’EMC, je me suis inscrite au dispositif d’@EMCpartageons. La première séquence proposée s’intitule « EMC en musique », vous en trouverez tous les détails sur leur site ! La 1ère séance sera consacrée à l’écoute et l’étude de l’hymne européen. Plusieurs contributions sont déjà venues compléter …
Pour l’EMC, j’ai choisi de traiter les thématiques en classe entière, j’ai distingué quelques thèmes pour les CM1. Voici le programme : Vous remarquerez que dans ce programme d’EMC, j’ai inclus une programmation d’@EMCpartageons. J’ai découvert ce dispositif sur Twitter et le programme est très alléchant ! Je vous conseille vivement d’aller jeter un coup …