A la rentrée j’utiliserai la méthode Réussir en grammaire de Lala aime sa classe, celui pour les CM2. Je souhaite essayer d’y associer un peu de méthode Montessori, je suis loin d’être une experte mais l’an passé j’ai acheté le livre Montessori Pas à Pas et les séances me parlent bien. J’utiliserai donc déjà les symboles pour la nature des mots, et puis parfois les séances d’introduction de notion. Ma programmation est faite, vous pouvez la retrouver dans l’article consacré…
Qui dit rentrée dit préparation de classe. J’ai commencé par faire mon emploi du temps, celui qui cadre ma semaine, qui me guide chaque jour. Maintenant je m’attaque au contenu en faisant les programmations par domaines. Je commence par celle d’étude de la langue : grammaire, orthographe, lexique. En grammaire, je vais utiliser le nouveau tome de Réussir en grammaire de Lala aime sa classe, celui pour les CM2 (on fait les séances tous ensemble, je différencierai au besoin pour…
L’oral c’est vraiment un apprentissage qui n’est pas facile à programmer et planifier pour moi. Je connais mon objectif général : je veux que les élèves s’expriment sans difficulté et en respectant une syntaxe correcte. Mais à partir de là, il n’est pas toujours évident de savoir quoi travailler précisément, on ne peut pas se contenter de donner à la parole à tous régulièrement et corriger leurs phrases si leurs propos ne sont pas corrects. J’ai déjà essayé quelques petites…
Depuis que je prépare mes périodes avec un document récapitulatif pour tous les domaines, j’ai besoin de savoir rapidement où j’en suis dans les notions à aborder. Je n’ai pas encore enregistré le programme du C3, j’ai changé de niveau au cours de ces dernières années et c’est seulement la deuxième année consécutive où j’ai des CM1/CM2. J’avais donc besoin, notamment en grammaire/conjugaison, d’un support pour visualiser rapidement les grandes notions du C3. J’ai fait certains choix, en lien avec…
S’il y a bien un enseignement du français que je trouve compliqué, c’est l’oral. On parle toute la journée, mais pour autant ça n’est pas simple de travailler spécifiquement ces compétences langagières. J’ai découvert les séances d’oral proposées dans la Méthode Heuristique de Français quand je l’ai utilisée en début d’année. Ça m’a bien plu d’avoir de vrais temps de travail sur le langage oral. Les activités étaient variées et les élèves étaient très réceptifs. Je ne suis plus la…